Os desafios de uma escola multicultural : A integração de alunos migrantes | Podcast

Entre 2010/11 e 2020/21, o número de alunos de nacionalidade estrangeira no sistema de ensino português aumentou cerca de 80%, de 101 mil para 180 mil. Quais são as nacionalidades mais representadas? Que zonas do país têm as escolas mais multiculturais? Quais os principais desafios? Este é o tema em análise esta semana no podcast Educar tem Ciência, com o economista Pedro Freitas.

Neste episódio, poderá saber mais sobre:

• Evolução do número de alunos imigrantes em Portugal;
• Nacionalidades mais predominantes;
• Aproveitamento e percurso escolar destes alunos;
• Importância da integração.

Educação e pluralismo: um caminho | Ebook

Educação e pluralismo: um caminho resultou do trabalho que envolveu os Agrupamentos de Escolas Amadora Oeste, Cardoso Lopes e Dr. Azevedo Neves

"Esta produção resulta do encontro entre equipas de diferentes instituições ligadas à educação, visando construir um percurso formativo focado na capacitação de profissionais desta área, para melhor trabalharem com populações multiétnicas, a fim de criar as condições favoráveis a uma mais eficaz inclusão de todos. Foram aspetos centrais do percurso, o reforço da consciência, do conhecimento e das competências para trabalhar com crianças e jovens de descendência migrante.

Propõe-se que seja um guia de reflexão individual, que estimule o debate junto de grupos de trabalho, com adultos ou crianças, permitindo também, a adaptação de conteúdos e práticas relevantes para as comunidades educativas atuais, no seio de sociedades cada vez mais plurais.

Pretende-se assim, partilhar e divulgar linhas orientadoras para todos os que trabalham em contextos diversificados, que incluam ou não minorias, bem como para qualquer profissional que assuma a sociedade Portuguesa como multicultural, num mundo em constante mudança".

Introdução

Promover o multilinguismo para inclusão na educação e na sociedade | Webinar

No âmbito da celebração do Dia Internacional da Língua Materna (dia 21 de fevereiro) as Nações Unidas promovem um webinar subordinado ao tema "Promover o multilinguismo para inclusão na educação e na sociedade" que irá decorrer online, na próxima sexta feira, dia 19 de fevereiro, às 10H00.

O webinar abordará dois temas:

• Repensar políticas e práticas inclusivas no ensino e aprendizagem em contextos multilíngues.
• Melhorar a inclusão por meio do multilinguismo, incluindo a linguagem de sinais, na educação e cuidados na primeira infância (ECCE), a base para a aprendizagem.

Inscrição >>

Mais informações >>

"As cores da Cidade Cinzenta", de Rita Garcia Fernandes | e-book

Ficha técnica:

Título: As Cores da Cidade Cinzenta

Texto: Rita Garcia Fernandes

Ilustração e design gráfico: André Filipe

Edição: ACM - Alto Comissariado para as Migrações e CICDR - Comissão para a Igualdade e Contra a Discriminação Racial; 1.a edição: 2016

Os recentes acontecimentos - a agressão a uma família no bairro Jamaica, no Seixal, e os insultos racistas dirigidos a um jogador num estádio de futebol português - que têm gerado rios de tinta, múltiplos comentários nas redes sociais e a esgrima de argumentações, com poucas ou nenhumas repercussões na alteração de atitudes e de comportamentos leva-me a recomendar a publicação do Alto Comissariado para as Migrações (ACM) e da Comissão para a Igualdade e Contra a Discriminação Racial (CICDR), que foi integrada numa campanha de sensibilização dos mais pequenos para a eliminação da discriminação racial.

Trata-se do livro “As cores da cidade cinzenta” de Rita Garcia Fernandes, ilustrado por André Filipe que pode ser uma “semente” de educação intercultural.

Sinopse:

Era uma vez uma cidade pintada de cinzento.

As casas eram cinzentas, os jardins eram cinzentos, cinzentos eram os carros e os caminhos também. Na cidade, tudo existia pintado da cor cinzenta ... até as pessoas.

Um dia, porém, chegou à cidade cor de cinza uma família muito diferentes de todas as que ali viviam...

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