Boas férias... com muita leitura à mistura

No final de mais um ano letivo, queremos desejar-vos um ótimo descanso. Onde quer que passem as vossas férias, não se esqueçam, qualquer que seja o suporte escolhido, ... mergulhem na leitura!!!

Até Setembro!

50º aniversário da expedição Apollo 11

"Parecia ficção científica, mas não era. O primeiro voo tripulado do programa Apollo foi em Outubro de 1968; menos de um ano depois, a Apollo 11 foi lançada. Em poucos anos (entre 1968 e 1972) um total de seis missões permitiu que 12 astronautas americanos pisassem a superfície da Lua.

A missão Apollo 11 é o acontecimento no qual é dita a famosa frase “Um pequeno passo para o homem, um salto gigante para a humanidade”. A frase foi proferida por Neil Armstrong, o 1.º dos 12 astronautas que, até hoje, pisaram solo lunar. Foi há 50 anos, a 20 de Julho de 1969. Mas a aventura começara dias antes, a 16 de Julho, no Centro Espacial John F. Kennedy, em Cabo Canaveral, EUA. E o resto é história…"

Clique para aceder ao dossiê do jornal Público dedicado aos 50 anos da Apollo 11.

Clique para aceder ao índice do Dossiê Homem da Lua, do Expresso.

Clique para aceder ao site The Apollo in Real Time.

Glossário da Sociedade de Informação

A Associação para a Promoção e Desenvolvimento da Sociedade de Informação (APDSI) lançou em junho deste ano a 4.ª edição do Glossário da Sociedade de Informação (GSI). Esta nova edição dá continuidade à recolha, sistematização e divulgação da terminologia portuguesa usada ou considerada mais adequada para exprimir os conceitos relevantes da Sociedade da Informação em que vivemos e apresenta mais de novecentas entradas de termos em Português (incluindo siglas e remissivas) e as respetivas definições, com os seus correspondentes em Inglês.

Consulte o glossário >>

Para aceder à  última versão do glossário, no formato pdf, clique na imagem.

PNL | Livros recomendados - 1.º semestre de 2019

O Plano Nacional de Leitura 2027 divulga no seu portal, os livros recomendados do 1º semestre de 2019. As sugestões de leitura incluem temas, variados e destinam-se a públicos diferenciados, crianças, jovens e adultos.

Os livros apresentados resultam de uma seleção prévia feita pelas editoras, a quem o PNL2027 manifesta o seu agradecimento, e posteriormente apreciada por um conjunto de especialistas independentes, de reconhecido mérito e qualificação nas diferentes áreas.

Os títulos são disponibilizados no catálogo online constituído em parceria com a Rede de Bibliotecas de Lisboa (BLX), cuja pesquisa pode ser realizada no portal do PNL2027 ou da BLX.

Boas leituras!

Escritor Amin Maalouf vence Prémio Calouste Gulbenkian 2019

O jornalista e escritor líbano-francês Amin Maalouf é o vencedor do Prémio Calouste Gulbenkian 2019, no valor de 100 mil euros, anunciou a fundação, que vai também premiar a Associação de Apoio à Vítima, o programa de rádio “90 segundos de ciência” e o Teatro Metaphora.

Segundo a fundação, o Prémio Calouste Gulbenkian 2019 é atribuído a Maalouf, por este escritor ser “reconhecido como um dos nomes mais influentes e respeitados do mundo árabe” tendo sido escolhido por um júri presidido por Jorge Sampaio.

Amin Maalouf “tem sido um incansável construtor de pontes, procurando mostrar o caminho das reformas necessárias para construir um mundo em paz, de acordo com um modo de vida mais justo e sustentável”, escreve a Gulbenkian.

“Na sua mais recente obra – Le Naufrage des Civilizations – Amin Maalouf, que prossegue a sua análise sobre a crise do ‘vivre ensemble’, analisa as derivas e as feridas que se podem abrir nas civilizações modernas e apresenta pistas para que europeus e árabes possam cooperar na construção de um mundo melhor, no respeito pelo Estado de Direito e os Direitos Humanos”, acrescenta a fundação.

Fonte: 
Observador, 17.07.2019 (Em linha) Disponível em https://observador.pt/2019/07/17/escritor-amin-maalouf-vence-premio-calouste-gulbenkian-2019/

Cadernos de Literatura Comparada #40

Já se encontra disponível online o número 40 dos Cadernos de Literatura Comparada, publicados pelo Instituto de Literatura Comparada Margarida Losa, da Faculdade de Letras da Universidade do Porto.

O tema deste número é "Vozes Transatlânticas. O Atlântico literário em perspetiva”.

A organização esteve a cargo de Ana Paula Coutinho, Leonor Simas-Almeida, Patrícia Martinho Ferreira e José Domingues de Almeida.

APOLLO 11 : nos 50 anos da chegada do Homem à Lua - dossier digital

“That's one small step for a man, one giant leap for mankind”. A frase de Neil Armstrong ao pisar o solo lunar sintetiza o sucesso da missão da Apollo 11, que coloca os Estados Unidos na frente da corrida espacial, iniciada 12 anos antes pela União Soviética, com o lançamento do primeiro satélite artificial, o Sputnik 1, em 4 de outubro de 1957. A competição entre as duas potências só terminaria em julho de 1975, com o projeto cooperativo Apollo-Soyuz.

Instituída por Eisenhower em 29 de julho de 1958, a NASA (National Aeronautics and Space Administration) passou a tutelar o programa espacial norte-americano, aplicando o seu assinalável orçamento na pesquisa científica e tecnológica. Em 1961, lança o Programa Apollo, com o objetivo de colocar o Homem na Lua. O compromisso assumido pelo presidente John F. Kennedy num discurso histórico, na Rice University, em 25 de maio de 1961, referia como meta colocar o homem na Lua e trazê-lo de volta, em segurança, até ao final da década.

E assim foi. Ao abrigo deste programa, entre 1968 e 1972, realizaram-se 11 missões tripuladas, 6 das quais concretizaram a alunagem, e colocando 12 astronautas a caminhar em solo lunar. A primeira a cumprir esse objetivo foi a Apollo 11, a bordo da qual seguiam os astronautas Neil A. Armstrong, Buzz Aldrin e Michael Collins. Armstrong e Aldrin tornaram-se, assim, os primeiros homens a caminhar na Lua.

O lançamento aconteceu no dia 16 de julho de 1969, da Plataforma 39A do Centro Espacial John F. Kennedy, na Florida, às 13h32min00s UTC; a alunagem aconteceu no dia 20 de julho, às 20h17min40s UTC; o regresso à terra aconteceu no dia 24 de julho, com a amaragem a acontecer no Oceano Pacífico, às 16h50min35s UTC.

Foi um total de 8 dias, 3 horas, 18 minutos e 35 segundos vividos com entusiasmo, ansiedade e expetativa, aos quais se seguiram os dias de quarentena ao qual os astronautas ficaram obrigados. A televisão desempenhou um papel decisivo no acompanhamento da missão. Mas os jornais deram também um valioso contributo, com a Apollo 11 a ocupar, durante todo esse período, as primeiras páginas, deixando-nos um registo diário que o convidamos a revisitar, 50 anos depois. Já as revistas, acolheram nas suas páginas foto-reportagens e artigos de fundo que fixam esse momento histórico da conquista do espaço.

Desta história, já tantas vezes contada, recuperamos um facto que, se na altura teve o seu destaque, caiu certamente no esquecimento: Maria Isilda Ribeiro, portuguesa, de 23 anos, emigrada nos Estados Unidos, em New Jersey, bordou e fez os acabamentos na bandeira norte americana que ficou, na Lua, a assinalar a presença humana (Flama, 1 de agosto de 1969, p. 40).

Clique na imagem para aceder às versões integrais de cada número.

Texto retirado da Hemeroteca Digital (Em linha) (Consult. 16.07.2019) Disponível em http://hemerotecadigital.cm-lisboa.pt/efemerides/apollo11/apollo11.htm

O Gosto pela Arte Islâmica 1869 — 1939

No dia 12 de julho, o Museu Calouste Gulbenkian inaugurou a sua exposição “O gosto pela Arte Islâmica. 1869-1939”. Organizada no âmbito dos 150 anos do nascimento de Calouste Gulbenkian, esta exposição reúne obras-primas do núcleo de arte islâmica do Museu Gulbenkian e de outras importantes coleções internacionais, como a do Museu do Louvre, do Metropolitan Museum of Art e do Victoria & Albert Museum, lançando sobre elas um novo olhar à luz da situação geopolítica em que foram adquiridas e do conceito de ‘Arte Islâmica’, que começou a ganhar forma no princípio do século XX.

DATAS:
12 julho – 07 outubro 2019

HORÁRIO:
10:00 – 18:00
Encerra à Terça-feira
Horário alargado: Sextas das 18:00 às 21:00.

Entrada gratuita para portadores de cartão de estudante sextas a partir das 18:00.

Portal FOSTER - a Ciência em acesso aberto

"O projeto FOSTER (acrónimo de Fostering the practical implementation of Open Science in Horizon 2020 and beyond), pretende promover, através de formação e disseminação, o conhecimento e as práticas de Acesso Aberto, Dados Abertos e Ciência Aberta, junto de todos os participantes do Espaço Europeu de Investigação (EEI).

Na plataforma FOSTER são disponibilizados diversos materiais e cursos de e-learning, quer em regime de auto-aprendizagem quer com moderação/tutoria ou recorrendo ao modelo “misto” (blended learning), bem como diversas ações e cursos presenciais. Os recursos informativos relativos às principais temáticas da gestão de dados de investigação – planos de gestão de dados, ferramentas, standards, serviços e políticas - para variados públicos, idiomas e níveis de conhecimento, são categorizados e pesquisáveis através da taxonomia desenvolvida. 

A disponibilização dos resultados de investigação em acesso aberto traz benefícios palpáveis para a ciência, promovendo e acelerando o progresso da investigação e evitando duplicação de esforços; para a economia, acelerando a inovação; e para a sociedade, tornando a investigação acessível a cidadãos e organizações sem fins lucrativos".

Clique na imagem para aceder ao portal.

Fonte: 

RODRIGUES, Eloy; CORREIA, Antónia; “O Portal FOSTER Plus no apoio à gestão de dados de investigação”, in 4.º Fórum de Gestão de dados de investigação, Castelo Branco, 16. NOV. 2018 (Em linha) (Consult. 11.07.2019) Disponível em https://forumgdi.rcaap.pt/wp-content/uploads/2018/09/09_4ForumGDI_FOSTERPlus_final.pdf

Juntos de Férias - Lê, joga e ganha Prémios!

O "Juntos de Férias" é um projeto em parceria com o Plano Nacional de Leitura e a Rede Nacional de Bibliotecas Públicas, através da Direção-Geral do Livro, Arquivos e Bibliotecas, que tem por objetivo incentivar o gosto pelo livro e pela leitura dos jovens dos 10 aos 15 anos.

O projeto desenvolve-se a partir de uma app - Desafios LeR+, que disponibiliza jogos sobre um conjunto de 6 livros de entre os recomendados pelo PNL2027 para estas faixas etárias. Obtendo a pontuação máxima, os jogadores podem habilitar-se a um prémio.

Para a primeira série, relativa às férias de verão de 2019, foram escolhidos os seguintes livros: 

 - Coisas que acontecem, de Inês Barata Raposo e Susa Monteiro, ed. Bruaá;

- O dia em que me tornei pássaro, de Ingrid Chabert e Raul Nieto Guridi, ed. The Poets and Dragons Society;

- A coisa terrível que aconteceu a Barnaby Brocket, de John Boyne, ed. Bertrand;

- Rubra, a Árvore dos Desejos, de Katherine Applegate, ed. Fábula;

- Bicicleta à Chuva, de Margarida Fonseca Santos, ed. Booksmile;

- A estranha vida de Nobody Owens, de Neil Gaiman, ed. Presença.

O expositor e o cartaz de divulgação do projeto estarão também acessíveis a bibliotecas e livrarias que queiram publicitar a iniciativa e facilitar o acesso aos livros em que os jogos da app se baseiam.

A app "Juntos de Férias", oferece também a possibilidade de pesquisa de qualquer livro do Catálogo PNL2027.

Acompanhe também no site do PNL 2027!

Direção-Geral do Livro, dos Arquivos e das Biblioteca

Juntos de férias | Diverte-te, lendo!

Desafios Ler+ é uma aplicação de jogos baseados na leitura de livros recomendados pelo PNL2027 para os jovens.

A app permite também a pesquisa de outros livros que vão ao encontro dos gostos e interesses dos utilizadores, para que estes leiam e se divirtam.

Desafios Ler+ serve de base ao projeto Juntos de Férias, no âmbito do qual, em cada período de férias - Verão, Natal, Carnaval e Páscoa -, serão disponibilizados jogos sobre seis livros.

Blimunda # 85, junho de 2019

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Entre os destaques da revista Blimunda 85, publicada no dia em que a Fundação José Saramago cumpriu 12 anos de vida, estão uma entrevista ao escritor brasileiro Itamar Viera Júnior, vencedor do Prémio Leya 2018 com o romance Torto Arado e um especial sobre Judith Kerr, um dos grandes nomes da literatura infantojuvenil recentemente falecida.

A Saramaguiana recupera uma crítica publicada em 1982, na então URSS, ao romance Levantado do Chão, de José Saramago. Para ler, encontram-se ainda as secções habituais Leituras do Mês, Estante, Casa da Andrea, And the Winner is…, Espelho Meu e Agenda.

Boas leituras!

Fundação José Saramago

Manual para a medição da equidade na educação

Título original: Handbook on measuring equity in education (2018) Brasilia : UNESCO, 2019. 143 p. 

ISBN: 978-85-7652-241-6

"Sabemos que a educação é um direito humano fundamental. Sabemos que, sem ela, as nossas vidas – e, de facto, o nosso mundo – seriam muito limitadas. O progresso coletivo nas últimas décadas que levou mais alguns milhões de estudantes para as salas de aula é motivo de comemoração. Porém, diante de tantos desafios que restam – desde preocupações sobre se os estudantes estão realmente a aprender até à exclusão educacional de tantas crianças desfavorecidas –, não podemos esmorecer.

Agora, como nunca antes, precisamos de monitorizar o progresso da educação mais detalhadamente. Onde estão as lacunas de aprendizagem? Quem está ainda sem educação? E, muito importante, por quê?

Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) determinam um forte foco sobre a equidade na educação, com o objetivo de garantir que as crianças e jovens mais desfavorecidos tenham as mesmas oportunidades que os outros. O ODS 4 exige uma educação de qualidade, inclusiva e equitativa para todos, de modo a não deixar ninguém para trás. O desafio agora é fornecer evidências sólidas, com base em dados concretos, que permitam a monitorização efetiva do progresso da equidade educacional. Com dados atualmente disponíveis para menos da metade dos indicadores globais necessários para monitorar o progresso rumo ao ODS 4, chegou o momento de enfrentar esse desafio.

Este manual estabelece, em termos práticos, como isso pode ser feito. Produzido pelo Instituto de Estatística da UNESCO, em colaboração com o FHI 360 Education Policy and Data Centre, a Oxford Policy Management (OPM) e a Research for Equitable Access and Learning (REAL) Centre da Universidade de Cambridge, o manual oferece a todos os envolvidos na medição da igualdade educacional não apenas os principais marcos conceptuais, mas também ferramentas práticas para realizar o trabalho. Com os países sob pressão para fornecer dados numa escala sem precedentes, o manual também reconhece que nenhum país consegue fazer isso sozinho, o que justifica uma maior cooperação e apoio entre governos, doadores e sociedade civil.

A oferta de uma educação de qualidade e equitativa apoia os objetivos de desenvolvimento mundiais, desde a redução da pobreza até à promoção de sociedades pacíficas e inclusivas. Esperamos que este manual ajude a traduzir os compromissos assumidos para a educação equitativa em ações concretas para monitorizar o progresso rumo a essa ambição global essencial".

In: Prefácio, de Silvia Montoya, Diretora do Instituto de Estatística da UNESCO

Clique na capa para aceder à publicação.

Dia da Escola Aberta 2019 – síntese das atividades desenvolvidas

Como oportunamente divulgámos no dia 30 de abril a Escola Secundária da Amadora abriu, mais uma vez, as suas portas aos alunos do 9.º ano que frequentam escolas do Concelho da Amadora.

De acordo com a expressão “Uma imagem vale mais que mil palavras” aqui ficam dois vídeos que testemunham como este dia foi vivido na nossa escola.

Vieira da Silva na 9.ª edição de “A Arte Chegou ao Colombo”

Na 9.ª edição do projeto A Arte Chegou ao Colombo, o Centro Comercial Colombo, em Lisboa, tem patente ao público uma exposição inédita que reúne obras de Maria Helena Vieira da Silva.

O projeto desta nona edição intitulado Vieira da Silva. Exposição Imersiva na Obra da Artista apresenta, até 26 de agosto, 35 obras da artista, em formato multimédia e tridimensional. Trata-se de uma experiência digital onde as obras são trabalhadas e adaptadas a imagens nesse formato, no espaço onde essas imagens serão projetadas, permitindo uma imersão do público em algumas obras da carreira da artista. Neste caso, o espaço é o interior de um museu temporário instalado na praça central do Centro Comercial Colombo.

Texto retirado de: 

BRAGANÇA, Ana Francisca; "Centro Comercial Colombo mostra obras de Vieira Da Silva em exposição inédita";  (Em linha) (Consult. em 30.06.2019) Disponível em https://canelaehortela.com/centro-comercial-colombo-mostra-obras-de-vieira-da-silva-em-exposicao-inedita/