Educar tem ciência | Podcast

A TSF em parceria com a Iniciativa Educação tem vindo a promover o debate dos temas mais atuais da educação à luz da melhor informação científica. Uma nova conversa todas as sextas-feiras, sempre com Nuno Crato e com os convidados Pedro Freitas, João Marôco, Célia Oliveira e Joana Rato.

Emissões disponíveis >>

Ensino do Holocausto | Toolkit

A Associação Europeia de Professores de História (EuroClio) lançou um toolkit no âmbito do Ensino do Holocausto intitulado “Who Were the Victims of the National Socialists”, com o propósito de professores e alunos explorarem a histórica dos diferentes grupos que foram perseguidos pelos nacional-socialistas.

O Toolkit contém: 

• Orientação passo a passo sobre como criar um projeto de história local, incluindo exemplos já testados.
• Fichas informativas com enquadramento histórico sobre diferentes grupos perseguidos pelos nacional-socialistas.
• Orientação sobre como conduzir entrevistas e analisar imagens.
• Um glossário, cronograma e mapa.
• Listas com recursos adicionais (sites, arquivos, documentários, livros e artigos).
  
  

Este toolkit foi desenvolvido no contexto de um projeto da Agenda Educativa NS Injustiça, financiado pela Fundação Memória, Responsabilidade e Futuro (EVZ Foundation), e coordenado pela EuroClio e pela Fundação Max Mannheimer Centro de Estudos. 

XXII Mostra de Teatro das Escolas da Amadora 1.º CEB

A Mostra de Teatro das Escolas da Amadora é um projeto anual que visa promover o teatro, através da divulgação do trabalho desenvolvido nas escolas do Município. Este projeto permite aos alunos desenvolver a sua imaginação, capacidade cognitiva e exige disponibilidade, rigor e trabalho de equipa.

O grupo de teatro Piratas a ler, formado pelos alunos do 4.º ano, da EB1/JI Terra dos Arcos, com a representação da peça Conta-me histórias foi selecionado para a segunda fase desta iniciativa, que decorreu entre 16 e 25 de maio, no Auditório dos Recreios da Amadora, e sujeito a avaliação por um júri, que premiaria as melhores peças nos diversos escalões.

No 1 ° escalão, a representação da peça Conta-me Histórias foi premiada em 4 categorias: Melhor Desenho de Luz, Melhor Guarda-Roupa, Melhor Cenografia e Melhor Espetáculo.

A peça passa-se numa biblioteca e, através de excertos de livros infantis, aborda temas como a diferença, o medo, o primeiro amor, a dificuldade em adormecer e a solidão dos mais velhos. O coro é um elemento fundamental da peça, que vai ajudando no desenrolar da ação e interagindo com as personagens principais.

A adaptação e a encenação ficou a cargo da professora bibliotecária Margarida Hortas, em colaboração com as professoras Joana Costa e Alexandra Grilo.

Os nossos parabéns aos vencedores.

Veja a reportagem da TV Amadora

Utilização da BE/CRE durante o ano letivo 2022/2023 – contexto letivo

Divulgamos, de seguida, os dados estatísticos relativos à frequência, em contexto letivo, da Biblioteca Escolar – Centro de Recursos Educativos de 16 de setembro de 2022 até 14 de junho de 2023.

Salienta-se os seguintes dados:

• N.º de ocupações em contexto letivo: 122

• N.º de aulas ministradas na BE/CRE: 108

• N.º de turmas envolvidas: 32

• N.º de disciplinas envolvidas: 16

• N.º de alunos inscritos em contexto letivo: 1319

• Turmas com mais aulas na BE/CRE: 11º A

• Disciplina com maior número de aulas na BE/CRE: Geografia A

• Mês com maior n.º de aulas: Março 

Utilização da BE/CRE durante o ano letivo 2022/2023 – Acesso livre

Divulgamos, de seguida, os dados estatísticos relativos à frequência, em regime livre, da Biblioteca Escolar – Centro de Recursos Educativos de 16 de setembro de 2022 até 14 de junho de 2023.

Salienta-se os seguintes dados:

¬ N.º de dias do funcionamento da BE/CRE: 146

¬ N.º de utilizadores registados: 1205

¬ N.º de alunos envolvidos: 458

¬ Os 10 alunos que frequentaram mais assiduamente a biblioteca escolar:

• 1º - Sarah – Turma 11º 13 – com 38 inscrições;

• 2º - Diogo Palma – Turma 12º 01 – com 28 inscrições;

• 3º - Bárbara – Turma 11º 13 – com 25 inscrições;

• 4º - Nelson Pina – Turma 11º 13 – com 24 inscrições;

• 5º - Maria Isabel Silva – Turma 11º 13 – com 22 inscrições;

• 6º - Jéssica Pombo – Turma 12º 02 – com 17 inscrições;

• 7º - André Nunes– Turma 10º 12 – com 14 inscrições;

• 8º - Henrique Gonçalves – Turma 10º 06 ex aequo com Mariana Alexandre – Turma 11º 02 – com 12 inscrições;

• 9º - Daniela Rebelo – Turma 10º 03 – com 11 inscrições;

• 10º - Andreia Velez– Turma 11º 10 – com 10 inscrições.

¬ Turma + frequentadora:

• 1º - Turma 11º 13 - com 134 inscrições;

• 2º - Turma 10º 02 – com 73 inscrições;

• 3º - Turma 11º 10 – com 68 inscrições.

¬ Horas com maior número de utilizadores:

• 1º - 13:30H – 14:30H – com 222 inscrições;

• 2º - 09:30H – 10:30H – com 171 inscrições;

• 3º - 14:30H – 15:30H – com 146 inscrições.

¬ Dias da semana com maior afluência:

• 1º - 4ª Feira – com 301 inscrições;

• 2º - 3ª Feira – com 273 inscrições;

• 3º - 2ª Feira – com 265 inscrições.

¬ Dias com maior frequência:

• 1º - 16-01-2023 – com 31 inscrições;

• 2º - 15-11-2022 – com 27 inscrições;

• 3º - 05-01-2023 – com 26 inscrições.

¬ Atividades que envolveram mais alunos:

• 1º - Estudo/ Consulta de documentação/ Leitura – 775 inscrições;

• 2º - Consulta multimédia: trabalhos escolares– 342 inscrições;

• 3º - Jogos matemáticos – 44 inscrições.

Circulação do fundo documental durante o ano letivo 2022/2023

Divulgamos os dados estatísticos referentes aos empréstimos realizados de 16 de setembro de 2022 até 14 de junho de 2023. Registaram-se os seguintes empréstimos à Comunidade Escolar:

- Alunos – 241 requisições;

- Professores – 102 requisições;

Destacam-se as turmas que registaram:

ϖ Maior número de requisições: 

• 1º - 10º 05 - com 32 requisições;

• 2º - 11º 01 – com 22 requisições;

• 3º - 10º 0 - com 16 requisições.

ϖ Maior número de requisições domiciliárias: 

• 1º - 10º 07 – com 13 requisições;

• 2º - 10º 10 – com 10 requisições;

• 3º - 10º 09 – com 9 requisições.

ϖ Os alunos que apresentaram maior número de requisições domiciliárias foram:

• Flávia Silva, da turma 11º 06 e Georgeth Garcia , da turma 10º B e Miguel Vete, da turma 11º 10 – com 5 requisições

ϖ Total de empréstimos domiciliários a alunos: 142

ϖ Nº de alunos que levaram documentos para casa: 91

Utilização do auditório no ano letivo 2022/2023

A BE/CRE geriu durante o ano letivo a ocupação do auditório. Assim, entre 16 de setembro de 2022 e 14 de junho de 2023 salienta-se os seguintes dados:

==> Total de requisições: 131

==> Objetivo da requisição: 

• 1.º - Exibição de filmes – 45 requisições.

• 2.º - Palestras/Conferências – 23 requisições.

• 3.º - Reuniões – 21 requisições.

==> Utilizadores mais frequentes:

• 1.º - GR 410 (Filosofia)

• 2.º - GR 400 (História)

• 3.º - GR 420 (Geografia)

==> Mês com maior número de requisições: Maio

==> Bloco letivo de maior afluência: 15H05-16H35

Requisição de equipamentos no ano letivo 2022/2023

A BE/CRE geriu durante o ano letivo o empréstimo de alguns materiais multimédia.

Foram registados desde 16 de setembro de 2022 até 14 de junho de 2023, 5 empréstimos de equipamentos entre colunas, calculadoras e jogos. Efetuaram-se um empréstimo a professores e 4 empréstimos a alunos.

Neste ano letivo os materiais mais requisitados foram as calculadoras, com 3 empréstimos.

O maior número de requisições registou-se no mês de Maio.

Livros para ouvir

Este é um podcast totalmente dedicado à produção e divulgação de audiolivros em português de Portugal. Este projeto foi iniciado durante o confinamento da pandemia Covid-19, inicialmente publicado dentro do Podcast no Ensino, tendo ganho em outubro de 2020, um novo espaço de divulgação autónomo. Esta é uma iniciativa de Luís Escudeiro, produção e edição e de Eugénia de Oliveira na narração.

Os conteúdos deste podcast cabem sob os termos de uma licença Creative Commons.

Aceda ao podcast e ouça a leitura de textos de Camilo Castelo Branco, de Eça de Queirós, de Alexandre Herculano, e  "O principezinho", de  Antoine de Saint-Exupéry.

Jornal de Letras dedicado a Celso Costa e Itamar Vieira Júnior

 

Disponível na Biblioteca para consulta

Jornal de Letras, Artes e Ideias. Número 1375 - 14 a 27 de junho de 2023

Celso Costa (n.1949) e Itamar Vieira Júnior (n.1979), apesar de pertencerem a gerações diferentes, os seus percursos têm cada vez mais pontos em comum. 

Nasceram ambos fora dos grandes centros urbanos brasileiros, Celso Costa nasceu em Congonhinhas, Paraná e Itamar Vieira Júnior em S. Salvador, Bahia e demoraram a publicar, o primeiro para se dedicar à Matemática, área na qual tem um currículo reconhecido internacionalmente, o segundo para se doutorar no campo dos Estudos Étnicos e Africanos. Ambos viram os seus primeiros romances distinguidos com o Prémio Leya, galardão atribuído pelo grupo editorial português. Em 2018, foi para Torto Arado, de Itamar, em 2022, para a Arte de driblar destinos, de Celso, que acaba de chegar às livrarias. 

A esse propósito, e acompanhando ainda a recente publicação de Salvar o fogo, novo romance do mais novo, o JL juntou-os para uma conversa. Em complemento, as leituras das duas narrativas, por Ronaldo Cagiano e José Seabra Pereira, e textos inéditos de ambos os premiados.

Se esta rua fosse minha

1.º festival de música e teatro do Casal do Silva

21 e 22 de junho, Amadora

Entrada gratuita

Apoio aos refugiados | Discurso do Secretário-Geral da ONU

Na mensagem que assinala o Dia Mundial dos Refugiados, o Secretário-Geral das Nações Unidas, António Guterres, ressalta que mais de 100 milhões de pessoas que vivem em países abalados por conflitos, perseguições, fome e caos climático foram forçadas a fugir de suas casas.

Ele destaca que “não são apenas números”, são mulheres, crianças e homens que fazem viagens difíceis e muitas vezes enfrentam violência, exploração, discriminação e abuso. 

Para António Guterres, a celebração alerta que é dever de todos proteger e apoiar os refugiados, criando soluções para realojar pessoas e apoiar famílias a reconstruir as suas vidas com dignidade.

O Secretário-Geral da ONU cita o Pacto Global para Refugiados, que prevê mais apoio internacional aos países anfitriões para aumentar o acesso à educação de qualidade, ao trabalho digno, à assistência médica, ao alojamento e à proteção social.

Ao revelar o tema deste ano, “Esperança Longe de Casa”, o chefe da ONU faz um apelo ao mundo para que aproveite a esperança que os refugiados carregam nos seus corações.

Dia Mundial dos Refugiados

O Dia Mundial dos Refugiados é celebrado anualmente a 20 de junho, com o objetivo de realçar a coragem, os direitos, as necessidades e a resiliência dos refugiados.

Os refugiados são pessoas que fugiram da guerra, violência, conflito ou perseguição e que atravessaram uma fronteira internacional para encontrar segurança noutro país.

Este dia procura mobilizar a vontade política e os recursos para que os refugiados possam não só sobreviver, mas também prosperar. Procura também lembrar todos aqueles que tiveram de escapar à guerra, a perseguições ou a cenários de terror, sem esquecer os que por qualquer outra razão, como a raça, religião, nacionalidade, pertença a um grupo social particular ou com opinião política, foram forçados a deslocar-se para outra região que não a sua.

Este ano, o tema da celebração é «Esperança longe de casa. Um mundo onde os refugiados são sempre incluídos». Incluir os refugiados nas comunidades onde encontraram segurança depois de fugirem de conflitos e perseguições é a forma mais eficaz de os apoiar no recomeço das suas vidas e de lhes permitir contribuir para os países que os acolhem.

É também a melhor forma de os preparar para regressar a casa e reconstruir os seus países, quando as condições o permitirem, de forma segura e voluntária, ou para prosperar se forem reinstalados noutro país.  

O relatório Tendências Globais do Alto Comissariado das Nações Unidas para os Refugiados (ACNUR) 2022 - Global Trends 2022 -, publicado em junho de 2023, fornece as principais tendências estatísticas sobre as migrações forçadas. Inclui as últimas estatísticas oficiais sobre refugiados, requerentes de asilo, deslocados internos e apátridas, bem como o número de refugiados que regressaram a casa. 

Este relatório mostra que o número de pessoas forçadas a deslocar-se no mundo duplicou na última década, atingindo mais uma vez um recorde - são 108,4 milhões de pessoas no mundo deslocadas à força, mais 19,1 milhões de pessoas que em 2021.

Guia prático do estudante

Acesso ao Ensino Superior

Tudo o que tens mesmo de saber!

Fórum Estudante Ano XXX - Anual - 2023

📌A versão impressa da revista está disponível na biblioteca.

14 dicas para ter sucesso nas provas de exame

Exames nacionais: breve guia para os próximos dias

Há quase 150 mil alunos do ensino secundário que se inscreveram nos exames nacionais. O exame mais concorrido é o de Biologia e Geologia, à semelhança dos anos anteriores, seguindo-se o de Português. A maioria dos inscritos são jovens que pretendem candidatar-se ao ensino superior. A época de exames arranca a 19 de Junho. O jornal Público reuniu um breve guia para as próximas semanas, com algumas regras a cumprir e datas essenciais.

Semana de Eventos Pessoanos I Variações de Fernando Pessoa

 

A Semana de Eventos Pessoanos é um evento científico que está a decorrer na Biblioteca Nacional de Portugal, entre 12 e 16 de Junho de 2023.

Organizada pelo Grupo 1 – Literatura e Cultura Portuguesas do CLEPUL (Centro de Literaturas e Culturas Lusófonas e Europeias da Universidade de Lisboa) e pela Cátedra de Estudos Portugueses Fernando Pessoa (Universidad de los Andes), a Semana conta com dois momentos distintos:

O primeiro, o Colóquio Internacional Labirintos Críticos de Eduardo Lourenço, que teve lugar no dia 12 de Junho, celebrando o centenário do nascimento de Eduardo Lourenço, um dos mais prolíferos, diversificados e influentes ensaístas portugueses.

O segundo evento, de entrada livre, decorre entre os dias 14 e 16 de Junho, é o Congresso Internacional Variações sobre Fernando Pessoa. Da Presença à literatura contemporânea em língua portuguesa. O projecto terá como principal propósito a abordagem da recepção da obra de Fernando Pessoa ao longo do século XX e nas primeiras décadas do século XXI, sobretudo por parte de poetas, romancistas e filósofos de diferentes contextos.

Consulte o programa deste Congresso >>

A importância dos oceanos | Quiz

Os oceanos são o maior ecossistema do planeta, regulam o clima e proporcionam meios de subsistência para milhares de milhões de pessoas. Mas a sua saúde está em perigo. Pelo que a proteção da vida marinha e dos oceanos constitui uma prioridade.

Junta-te a nós no Kahoot para testares os teus conhecimentos e aprender mais sobre o oceano e como podemos ajudar a construir um futuro melhor para todos.

Joga aqui.

Pin do jogo - 1362822

ou através do QR Code:

Cultura oceânica para todos | kit pedagógico

Título: Cultura oceânica para todos: kit pedagógico​

Autores: Santoro, Francesca...(et. al)

Publicação: UNESCO, 2020

N.º páginas: 136, il.

"O oceano é uma fonte de alimento, energia, minerais, cada vez mais de medicamentos; regula o clima da Terra e abriga a maior diversidade de vida e ecossistemas, e é um provedor de serviços económicos, sociais e estéticos para a humanidade. Conhecer e entender a influência do oceano em nós, e nossa influência no oceano, é crucial para viver e agir de forma sustentável. Esta é a essência da cultura oceânica.

Como resultado do aumento da cultura oceânica, a comunidade internacional reuniu-se em Nova York em junho de 2017 para discutir áreas prioritárias de ação, iniciar atividades conjuntas e desenvolver parcerias para preservar o oceano. Uma parceria global, liderada pela Comissão Oceanográfica Intergovernamental (COI) da UNESCO, foi formada para aumentar a conscientização sobre a conservação, restauração e uso sustentável do oceano e seus recursos, e para construir uma base de conhecimento público sobre o oceano global. 

O kit pedagógico Cultura Oceânica para Todos da COI-UNESCO é o resultado de um trabalho conjunto e contribuições dos membros dessa parceria global. Este kit fornece ferramentas, métodos e recursos inovadores para entender os complexos processos e funções do oceano a educadores e aprendizes em todo o mundo e, também, para alertá-los sobre as questões mais urgentes do oceano. Também apresenta os princípios científicos essenciais e as informações necessárias para se entender a relação de causa e efeito entre o comportamento individual e coletivo e os impactos que ameaçam a saúde do oceano.

Esperamos que esta publicação inspire os leitores - cientistas, educadores e aprendizes - a assumir maior responsabilidade pessoal pelo oceano, bem como capacitá-los a agir como cidadãos, trabalhando através de parcerias e redes, compartilhando ideias e experiências e desenvolvendo novas abordagens e iniciativas em apoio à cultura oceânica. O oceano é o grande unificador e é nossa responsabilidade preservá-lo para as gerações atuais e futuras". 

(In Prefácio)

Para aceder ao kit clique na imagem da capa.

Dia Mundial dos Oceanos | A maré está a mudar

"Os oceanos são os alicerces da vida. Fornecem o ar que respiramos e os alimentos que consumimos. Regulam o nosso clima e tempo. Os oceanos são o maior reservatório de biodiversidade do nosso planeta. Os seus recursos sustentam comunidades, prosperidade e a saúde humana ao redor do mundo. 

A humanidade conta com os oceanos. Mas oceanos podem contar connosco?

Deveríamos ser os melhores amigos dos oceanos. Mas, neste momento, a humanidade é o seu pior inimigo. As mudanças climáticas induzidas pelo homem aquecem o nosso planeta, mudando os padrões climáticos e as correntes oceânicas, e alterando os ecossistemas marinhos e as espécies que aí vivem. A biodiversidade marinha está sob o ataque da sobrepesca, da sobreexploração e da acidificação dos oceanos. Mais de um terço dos stocks de peixes são pescados em níveis insustentáveis. E poluímos as nossas águas costeiras com produtos químicos, plásticos e dejetos humanos. 

Mas o Dia Mundial dos Oceanos deste ano lembra que a maré está a mudar. 

No ano passado, adotamos uma ambiciosa meta global de conservar e administrar 30% das áreas terrestres, marinhas e costeiras até 2030, bem como um acordo histórico sobre subsídios à pesca. 

Na Conferência das Nações Unidas sobre os Oceanos em Lisboa, o mundo concordou em trabalhar por uma ação oceânica mais positiva. Um acordo global e juridicamente vinculante para acabar com a poluição plástica está em negociação. E, em março, os países concordaram com o histórico Tratado de Alto Mar sobre a conservação e uso sustentável da biodiversidade marinha em áreas fora da jurisdição nacional. A concretização da grande promessa destas iniciativas exige um compromisso coletivo. 

O Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 14 – conservar e usar de forma sustentável os recursos dos oceanos – está em jogo. Neste Dia Mundial dos Oceanos vamos continuar a pressionar para que haja ação. Hoje e todos os dias, vamos colocar os oceanos em primeiro lugar".

Planeta Oceano

8 de junho | Dia Mundial dos Oceanos

O Dia Mundial dos Oceanos é celebrado anualmente a 8 de junho e pretende lembrar a importância dos oceanos no nosso quotidiano, enquanto «pulmões do planeta».

Este dia é assinalado por muitos países, especialmente depois da Conferência sobre o Ambiente e Desenvolvimento, no Rio de Janeiro em 1992.

Todos os anos a celebração deste dia é acompanhada por um evento temático. Em 2023, realiza-se um evento na sede da Organização das Nações Unidas (ONU) em Nova Iorque, com transmissão em direto. O tema é «Planeta Oceano: As marés estão a mudar» e os participantes, entre os quais a ONU e decisores, cientistas, executivos do setor privado, representantes da sociedade civil, comunidades indígenas, celebridades e jovens ativistas, irão sublinhar que a Terra é mais do que parece e, finalmente, colocar o oceano em primeiro lugar. 

Amadora Educa 2023 - Atividades desenvolvidas

Durante os cinco dias em que decorreu esta iniciativa da Câmara Municipal da Amadora a presença da ESA e da EB Roque Gameiro foi uma constante, com destaque para as numerosas atividades dinamizadas por docentes e alunos de ambas as escolas do Agrupamento e para o momento de poesia com Isaac Jaló e Carol Lua.

Aqui fica uma breve síntese produzida pela professora Ema Afonso, Coordenadora dos Projetos Educativos do Agrupamento.

Amadora Educa 2023

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A grande fogueira | BD

Título: A grande fogueira

Ilustrações: Luca Malisan

História: Rudi Miel

Colorista: Alessio Rizzo

Publicação: Luxemburgo: Serviço das Publicações da União Europeia, 2020

N.º páginas: 48 p.

Que excitante e moderna é a vida na quinta! Esta banda desenhada relata a grande aventura de dois adolescentes que descobrem como os agricultores modernos produzem alimentos de qualidade e, ao mesmo tempo, preservam o ambiente e ajudam a economia europeia. 

Sinopse:

O Justin estava a planear ir de férias com os seus amigos... Mas, em vez disso, os seus pais levaram-no para uma estada numa quinta. Rapidamente entra numa aventura onde descobre como a agricultura moderna pode produzir alimentos de alta qualidade, ao mesmo tempo que contribui para a economia europeia e a preservação do ambiente. Um passeio tumultuoso com o burro Fred leva-o até Agatha, uma velha senhora com dotes para a agricultura, que está desesperadamente a tentar salvar a casa da sua família dos promotores imobiliários. Conseguirão Justin e Elena, a filha da agricultora, ajudar Agatha a salvar a sua adorada casa? Estará a solução na sua Geleia de Duende ancestral? Justin e Elena têm a certeza de que a podem ajudar. Mas vão conseguir?

Clique na imagem para aceder ao ebook.

Fonte:

UE. Serviço das Publicações. Acedido em https://op.europa.eu/pt/publication-detail/-/publication/92f3741b-5224-11ea-aece-01aa75ed71a1/language-pt

2050 - Depende de ti! | Jogo

As nossas escolhas afetam o nosso futuro.

Neste jogo, simulamos situações do dia a dia.

Seleciona o teu avatar e viaja por um dia típico para o descobrir.

Escolhe o teu pequeno-almoço, como ir para o trabalho, como passar o teu tempo livre e onde fazer compras. Muitos fatores influenciam a forma como viveremos em 2050. 

Descobre quais são as consequências das tuas escolhas.

Clica na imagem para acederes ao jogo.

Estratégia da União Europeia sobre os Direitos da Criança

A Comissão Europeia apresenta a primeira Estratégia dos Direitos da Criança para assegurar proteção e apoio a todas as crianças, independentemente dos seus antecedentes, origem, estatuto social ou estatuto de residência.